Уважаемые педагоги, учащиеся и их родители!Для вас в рамках федерального проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование» созданы полезные цифровые сервисы.
«Цифровой помощник ученика»В 2024 году в рамках развития «Цифрового помощника ученика» будут реализованы:
1. Модуль «Лояльность» для управления постановкой образовательных целей и фиксации прогресса их достижения, направленный на повышение мотивации к обучению, освоению предметных областей и использованию сервиса при подготовке обучающихся к экзаменам;
2. Подсистема «Библиотека материалов» с контентом в разрезе предметных областей (видеоролики, статьи, аудиоматериалы и т.п.), направленным на методическое и информационное сопровождение при подготовке обучающихся к экзаменам, в том числе с целью понимания структуры, правил проведения экзамена и объема проверяемых знаний.
Также будут добавлены задания для подготовки к единому государственному экзамену и всероссийским олимпиадам школьников, диагностические материалы для детей, не владеющих и слабо владеющих русским языком для подготовки к поступлению в образовательные организации.
«Цифровой помощник учителя»В рамках развития «Цифрового помощника учителя» в 2024 году планируется реализовать модуль «Мой рабочий стол», обеспечивающий навигацию по верифицированным образовательным ресурсам и сервисам, необходимым педагогу для ведения образовательной деятельности и саморазвития.
«Цифровой помощник родителя»В рамках развития «Цифрового помощника родителя» в 2024 году планируется реализовать модуль-навигатор по жизненным ситуациям (агрегация и размещение контента образовательного и воспитательного характера).
Приглашаем воспользоваться возможностями сервисов педагогических работников, обучающихся и их родителей (законных представителей). Перейти к их использованию можно из интерфейса ФГИС «Моя школа», раздел «Сервисы».
Полную информацию о платформах вы можете посмотреть в карточках, а методические материалы и видеоуроки по использованию сервисов размещены по ссылке: https://assistants.edu.ru/
Добавить комментарий